托班科学教案：变出泡泡来
【活动目标】
　　1、了解生活中常见的洗涤用品的名称及用途。
　　2、能讲述洗涤用品变出泡泡的方法。

　　3、尝试用相应的洗涤用品搓泡泡，体验搓出泡泡的惊喜。

　　【活动准备】

　　幼儿用书、泡泡器、装水的小盆、洗手液一瓶、香皂一块。

　　【活动过程】
　　一、出示泡泡器，演示吹泡泡，激发幼儿的互动兴趣。
　　教师：这是什么？它可以干什么？

　　二、启发幼儿结合生活经验，大胆表述泡泡哪里来

　　教师：除了吹泡泡，平时，你们还在哪里看到过泡泡，摸到过泡泡？泡泡是怎样变出来的？

　　三、出示香皂及水盆，启发幼儿介绍生活经验，指认图片真能干相应洗涤用品的名称，并尝试说出其用途。

　　教师：图片上有没有会变泡泡的东西？你们认识吗？有什么用？
　　1、幼儿自由表述自己对洗涤用品作用的认识。
　　2、引导幼儿说一说洗手液、洗衣液等变出泡泡的方法。
　　四、体验活动。
　　教师出示洗手液，引导幼儿去盥洗室体验搓出泡泡的惊喜。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1268706.html

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