小班综合：我爱我的幼儿园

活动目标：

1、通过了解幼儿园及其变化，培养幼儿细心观察事物、评价事物的能力

2. 激发孩子们对幼儿园的热爱和对美好未来的向往之情。

3、知道优美的环境需大家爱护，关爱别人的情绪应从点滴坐起。

活动准备：新老幼儿园的照片

活动过程：

一、照片回顾：新幼儿园的环境设施

新学期开始了，我们开发区幼儿园的小朋友们都住进了新幼儿园，你们高兴吗？王老师也很高兴，还给我们幼儿园拍了很多照片，我们一起来看一下好吗？（出示照片）

1、（鸟瞰图）这幅图你们熟悉吗？对了，这就是我们的幼儿园，看看我们的幼儿园看起来怎么样？（楼房：高大、气派）那你们知道你们的教室在哪儿？对了我们幼儿园一共有3栋楼，我们的教室在3号楼的3楼。

2、这是我们新幼儿园的哪里？（操场）它看上去怎么样？（师作开阔状动作）

3、（大厅）看见这个大厅你想做什么？（溜冰）怎么溜？（上来试试看！）（做花样溜冰）（你来做一个看看！）

4、这又是什么地方？（亲子园）你们去玩过没有？里面是怎样的？（到处都是软软的，简直就向到了面包里一样！）

5、咦！这是给我们干什么的地方？（画画）对了这是我们的“美术室”，以后我们就可以在这里画美丽的画！

6、这儿有这么多的图书，大家一看就知道了这是？（图书室）这儿有面大大的镜子，它是什么地方呀？

7、这个呢？（手工房）是给我们做手工的地方。

8、这是什么？（攀岩墙、小山坡玩具）你玩过没有？感觉怎样？

（操场、亲子园、美术室、图书室、科发室、手工房、舞蹈房、攀岩墙等）

二、新老幼儿园对比

刚刚我们小朋友向大家介绍了我们的幼儿园，我们的幼儿园怎么样？（多美呀）那你们还记得我们以前上小班、中班时候的老幼儿园吗？让我们再来回忆一下！（房子、教室、厕所、大门）

1、这是我们老幼儿园的哪里？（房子）这个呢？（是我们新幼儿园的房子）

老幼儿园的房子怎样？新的呢？（灰——五颜六色：哦！色彩上不一样！除了色彩不一样还有什么不一样？）（老的怎么样一排到头，新的呢弯弯的造型奇特：他们的形状不一样）除了形状不一样（提示）层次也不一样。

2、这个呢？（老幼儿园的教室）这个？（新幼儿园的教室）看看他们有什么不同？

3、这是哪儿呀？他们有什么不同？（老的没有隔板，新的有漂亮的隔板。老的幼儿园只有一个厕所，而我们现在每个班一个，25个厕所，每个都这么美丽，让我们上厕所都是一种享受，而且还有感应冲水装置！

4、这是我们老幼儿园的哪里？（大门）这个呢？（是我们新幼儿园的大门）

老幼儿园的怎样？（铁的、旧了）我们新幼儿园的大门呢？（自动的、可以遥控的）

看看大门旁边还有我们幼儿园的什么？（名字）你们认识这几个大字吗？让我们一起用自豪的语气来读一下——“开发区中心幼儿园，我爱你！”

二、最喜欢幼儿园的哪里？为什么？

1、那么，你们是喜欢老的幼儿园还是新的？

为什么？

三、观看《教育时空》庆祝教师节节目

开发区有了我们这么美丽的幼儿园，开发区的人民可兴奋了，老师告诉你们外面有好多叔叔阿姨们都在关心着我们， 9月10日教师节我们幼儿园还上了电视，你们想看吗？

四、为幼儿园做一件小事

我们的幼儿园好吗？这么好的幼儿园，你想为它做些什么？明天来告诉老师好吗？

相关主题