小班音乐：小牙刷

日期

活动名称

音乐：小牙刷

执教者

活动目标

1． 欣赏并学唱歌曲《小牙刷》，体验歌曲中的愉快情绪。

2． 知道吃完糖后刷牙能保护牙齿，学习正确的刷牙方式。

环境创设

牙刷 音乐

重点与

难点

让宝宝兴致高昂地听完故事，并且引起他们表演的兴趣

活动过程：

一．回忆故事：小熊拔牙

T：小熊宝宝后来怎么做，牙才不疼了呢？（引出牙刷）

T:刷了牙之后，你有什么感觉？刷牙有什么好处？

二．讨论

1.教师请个别幼儿拿着牙刷演示刷牙的过程

2.T:你知道怎么样才是正确的刷牙方式吗？教师讲解和演示正确的刷牙方式。

三．倾听歌曲，感知歌曲旋律。

1、欣赏教师的边演边唱，幼儿感受歌曲。

2、熟悉歌词，学唱歌曲。

1）、借助教师的提问，幼儿跟说歌词。

2）、尝试随音乐伴奏有节奏地朗诵歌词。

3）、幼儿边模仿刷牙边学唱歌曲。

4）、在学习歌曲的基础上，让幼儿手拿牙刷来表现歌曲（用手做牙刷刷牙、拍手等）。

四、完整表演歌曲。

价值分析：

用故事引出本次小牙刷，让打击啊知道刷牙可以保护小朋友的牙齿，养成早晚刷牙的习惯。

大家一起讨论正确的刷牙方式，跟着老师学习正确的刷牙方式，上面刷，下面刷，为歌词做铺垫。

幼儿欣赏歌曲，在理解歌词的基础上做动作，边学动作边念歌词，帮助记忆。最后，请小朋友

反思与调整：

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1271501.html

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