小班语言活动：《面包房里的猫》

活动目标：

　　1.喜爱文学作品，体验猫变大后发生的趣事。

2.能随故事情节展开想像，尝试续编故事。

活动准备：

　　1.图片

　　2.已简单了解酵母的作用

活动过程：

　　1、看看越变越大的猫。 ??幼儿分散自由结伴欣赏图片，教师启发幼儿重点观察图中猫的变化。 ??引导幼儿说说：你看到了什么?小猫有什么变化? ??这是一只面包房里的猫，它为什么会变得越来越大?让我们听听故事吧!

　　2、听听面包房里的猫的故事。 ??倾听故事第l节至第7节。 ??小猫莫格的家在哪儿?它是怎么变大的? ??小猫是怎样越变越大的? 它变得像什么?(帮助幼儿理解莫格在逐步变大) ??引导幼儿讨论：你觉得小猫变大好不好?会发生什么事?为什么? ??莫格越变越大，面包房里都装不下它了，它只好住到外面去了，你们猜它会碰到哪些事呢? ??倾听故事后半部分。 ??洪水来了，是谁救了大家?它是怎样做的? ??虽然莫格的变大，给大家添了不少麻烦，可是，也正因为它的变大才挡住了洪水，救了大家。

　　3、编编有可能发生的故事。 ??变大的莫格还会遇到哪些事呢? ??引导幼儿大胆想像莫格变大以后发生的事情。 ??帮助幼儿整理续编的故事情节。(如：提示幼儿小猫变大后还会变小吗?会发生哪些事情呢?)

　

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1274912.html

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