大班美术：有趣的动物

活动目标：

1、借助绘本《这样的尾巴可以做什么》，了解剪贴、撕贴可以作为一种创作形式，有独特的艺术美。

2、欣赏剪贴作品，运用剪贴的技巧，尝试利用不同的纸进行创作。

3、通过欣赏与创作，感知剪贴的艺术美，敢于大胆尝试创作。

活动准备：

大书、搭布、PPT课件、各种纸张、模板、胶棒、剪刀、磁铁、音乐

活动过程：

一、绘本引入，感知剪贴、撕贴的创作形式。

1、师：我们一起读过一本有趣的书《这样的尾巴可以做什么？》记得吗？

出示其中一张图片，幼儿仔细观察。

提问：它是什么样的？身体及局部的形状。

2、提问：这副图是怎么做出来的?（剪、撕、贴）

具体问（如：这个眼睛要怎么贴成这样的效果呢？）

3、教师小节：

教师简单讲解技巧方法：如果你要剪一个圆形，怎么剪的圆一些呢？（幼儿扩散）

师：可以将纸对折画上或直接剪一个半圆，（当然，半圆画的不一样，那这个圆剪出来，也许胖一些，也许瘦一些。再快一点，也可以将对折后的纸再对折（师演示），这样你只需要剪一段圆弧，打开就是圆形了，但这样对圆弧的要求比较高，而且纸打开后会有折痕哦！你自己可以尝试一下！

二、欣赏剪贴作品，学习剪贴技巧及颜色搭配

1、出示两张图片对比（同一动物，制作方法不同）

提问：看看这两张图画有什么不同？（一张是画出来的，一张是剪贴的）

2、教师小节:

原来我们可以用剪贴的形式制作更多动物甚至其它的形象。

三、激发幼儿的创作兴趣，进行大胆创作，幼儿尝试自由想象剪贴。

1、引起幼儿兴趣，集体制作大图书

师：对了！我突然想出一个好主意，今天我们也来尝试制作一本书就叫《有趣的动物》。封面我已经做好了，你们看（出示大书）！

提问：封面上的动物，我是怎么做出来的呢？（剪贴）

师简介做法：这张图片是用剪贴的方法做出来的。我首先剪出几个大小不等的椭圆和圆形，两个半圆以及熊猫的鼻子和嘴，然后把它们放在一起拼摆好，注意了粘贴的顺序，先粘哪个再粘哪个，最后用海绵纸做成了竹子。

好！今天我们也用剪贴的方法来制作这本大书，可是要做些什么呢？（展开大书，提示看场景）

提问：这分别是什么地方？（天空、陆地、海洋）

应该在哪里添上什么动物比较合适？（幼儿扩散）

既然你们都知道，那就和你旁边的小伙伴说一说吧！（讨论）

提问：你打算做什么小动物？

教师小节：那我要提醒你，使用剪刀要注意安全，还要注意颜色的搭配。

2、幼儿分组创作，教师巡回指导。

师：下面我们就分成三组来创作。（边提示分组边说）一组来做天空里的动物，一组来做陆地上的动物，最后一组来做海洋里的动物。你愿意做什么动物就到哪一组去。你制作完了就可以把它贴到大书上相应的位置。

好！现在开始你的创作吧!轻轻搬小椅子找位置。

（师巡回）可提示：

注意安全！

剪的要点：眼睛和手要配合好，看好要剪的位置，注意安全。

撕的要点：食指拇指捏紧纸，一点一点撕。

贴的要点：在要粘贴的纸背面图上胶，在背景图上选好要贴的位置。

3、幼儿自行将自己的作品粘贴在大书相应的位置，大家一起来欣赏。

四、讲评：幼儿围在前面，说一说谁做的哪一个？做的什么？及时表 扬，鼓励！

五、延伸活动：

让每个孩子都来讲一讲自己做的是什么动物，它在干什么。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1276849.html

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