大班建构活动：开心帽子店

活动目标：
1、知道各种帽子的特征，并进行简单的归类。
2、大胆尝试用线、形、体组合建构的方式表现帽子，体验建构成功的快乐。
活动准备：
经验准备：幼儿观察过帽子，知道帽子的名称。
物质准备：标记、帽子、帽子幻灯片、雪花片。
活动过程：
1、导入活动：
（1）谈话引起幼儿观察帽子兴趣。
师：前段时间我们小朋友都陆陆续续带来了不同的帽子 ，我们一起来看看都有哪些？
（2）观察分析帽子的特征。
师：这些帽子是什么样子的？
帽顶有点象什么体？帽缘呢？
（3）师幼简单小结帽子的总体特征。（帽顶、帽缘）
（4）拓展幼儿经验。
师：你还见过哪些帽子，是什么样子的？（出示幻灯进一步帮助幼儿分析帽子特征）
（5）尝试给帽子归类。
师：这里的帽子很多，怎样让别人很快能找到自己需要的帽子呢？
幼儿尝试按帽子用途摆放标记并引导幼儿思考在幻灯中看到的帽子可以放在哪一类中。
2、幼儿建构帽子。
（1）师：你们愿不愿意用雪花片来试试看建构一顶帽子呢？
（2）鼓励幼儿大胆建构，注意用色。
3、评价。
（1）展示作品，幼儿欣赏。
提醒幼儿按标记摆放，鼓励幼儿相互欣赏作品。
（2）请幼儿介绍自己的建构作品，教师给予评价。
师：“你喜欢谁建构的帽子，为什么？”
（3）向客人老师介绍自己的建构作品。
师：“把你的帽子也拿去和客人老师说一说，介绍一下你建构的帽子。”

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1276990.html

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