大班音乐活动:戏说脸谱(歌曲)
活动目标:
1、对京剧艺术产生兴趣,在活动中体验快乐。
2、初步了解中国国粹——京剧艺术,在熟悉乐曲旋律的基础上,学唱京剧《戏说脸谱》。
3、通过京剧脸谱图案,熟悉歌词内容,根据不同的脸谱角色,学习用合适的力度及动作来表现人物的性格特征。
活动准备:
1、教学挂图《戏说脸谱》
2、音乐磁带及录音机。
活动过程:
1、出示教学挂图,让幼儿观察画面的内容。
(1)请个别幼儿根据自己已有的经验,对画面内容进行简单的解释。
(2)教师介绍不同脸谱代表的人物,并进行人物介绍。
2、播放歌曲,幼儿感受歌曲旋律。
(1)教师范唱歌曲,幼儿欣赏。
教师:歌曲里唱了什么?你感觉怎么样?
(2)教师用儿歌的韵律将歌词内容朗诵给幼儿听。
蓝脸的窦尔敦深夜悄悄偷走皇帝的御马;红脸的关公在战场上杀敌英勇无比;黄脸的典韦很聪明,别人都喜欢问他问题,所以他觉得很神气;白脸的曹操,这个人很精明、奸诈;黑脸的张飞,侠胆仗义,但脾气暴躁,生气发脾气时,喳喳乱叫,很远的地方都能听到。
(3)播放歌曲,教师结合挂图提问引导幼儿记忆歌词。
3、幼儿进一步熟悉旋律,学唱歌曲。
(1)播放歌曲,师幼跟随音乐共同哼唱歌曲。
(2)教师运用多种方法引导幼儿学唱歌曲。(接唱、分组唱等)
(3)教师重点、演示“啊……”,帮助幼儿突破难点。
4、探索用合适的动作演唱每个乐句,分角色演唱。
教师:这首歌唱起来可有精神,你们知道在唱京剧时该用什么动作吗??
5、部分幼儿扮演京剧演员唱歌曲,另一部分幼儿扮演观众在每个句末叫“好”!。
活动延伸:
引导幼儿尝试创编不同的动作进行表演唱。
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