中班语言：小青蛙听故事

1.知道故事的名称，理解故事的内容，懂得听故事时应安安静静的，不能大声说话。

2.理解词语：静悄悄、安安静静、又蹦又叫。

3.愿意大声地在集体中发言。

教学准备：

1.课件《小青蛙听故事》。

2.电视机、电脑。

教学重点与难点：通过观察画面，理解故事内容。

教学方法与手段：多媒体辅助教学、情景表演法。

教学过程：

教师活动

幼儿活动

设计意图

一、播放课件，欣赏故事。

1.播放课件，讲述故事前半部分。

2.小青蛙这下会怎么办呢？我们来继续往下听。（播放课件，讲述后半部分故事）

3.完整讲述第二遍故事后提问：故事里有谁？它们在干什么？

1.认真观看课件，倾听故事内容。

2.积极动脑，大胆举手回答老师的提问。

通过观察课件的画面、倾听老师的讲述，帮助幼儿初步理解故事内容。

二、理解故事中的词和句。

1.分段演示课件，再次讲述故事。

2.重点理解：夜、静悄悄、安安静静、又蹦又叫。

观看课件，整体欣赏故事，并在老师的讲解下初步理解夜、安安静静等字词的含义。

进一步理解故事内容，懂得听故事时应安安静静的，并丰富相关字词。

三、引导幼儿边讲故事边表演。这个故事好听吗？我们一起来讲讲故事，表演表演，好吗？

边看课件边讲述故事，并根据故事内容进行表演。

通过幼儿自身的讲述、表演，加深对故事内容的理解。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1283906.html

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