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中班社会:我们升中班了

编辑: 天高云淡 关键词: 中班社会教案 来源: 逍遥右脑记忆

中班社会:我们升中班了  


活动目标:  


1、知道自己长大了,是中班的小朋友了,产生做中班小朋友的自豪感。  


2、学习、讨论、制定活动规则,并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。  


教学重点:知道自己是中班小朋友了,有做中班小朋友的自豪感。  


教学难点:讨论制定活动规则并能遵守。  

活动准备:  


晨间活动时带领幼儿熟悉活动室各区域。  

   

活动过程:  


一、比较现在的活动室与以前的活动室有什么不一样。  


1、提问:  


师:我们现在是哪个班级的小朋友?班上有哪两位老师?  


现在的教室与小班时有什么不同?请小朋友仔细的找找看。  


2、引导幼儿观察,然后在集体活动中交流自己的发现。  


师:哪位小朋友来说说自己的发现。(请幼儿发言)  


3、教师根据幼儿的回答进行小结。  


二、讨论、制定中班幼儿的活动规则。  


1、提问:我们到了中班应该怎样活动呢?请你们和旁边的小朋友相互讨论一下。(幼儿讨论)  


2、教师参与幼儿讨论。  


如师:小朋友在玩图书区的时候应该保持安静,摆放整齐,轻轻翻看等。  


在进行建构区的时候应该分类摆放,整齐,不乱扔等  


在玩美工区的时候应将废纸放入纸箱,物品放回原处等。  


三、启发幼儿思考还应做到些什么。  


师:我们是中班的哥哥姐姐了,除了遵守活动规则以外,还应该做到哪些?(幼儿回答)  


教师可引导幼儿从有礼貌、爱劳动、关心同伴等方面讲述。  


请幼儿发表自己的意见。  


教师小结:小朋友升入中班了,学习应该比以前更加认真,见到长辈、老师、同伴应该主动打招呼,做个有礼貌的孩子。而且自己能做的事情要学着自己完成,还要学着帮老师、爸爸妈妈做些力所能及的事情,看到同伴有困难呢,要主动去帮助,做一个能干的孩子。  


   



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