中班音乐：小雨和小花

设计意图：

中班音乐活动《小雨和花》也是一节奥尔夫音乐活动，以春雨为背景，跟随音乐用动作表现出春雨活泼欢快的样子以及花朵在春雨浇灌后快乐的成长。体现了春雨对花朵的关爱和花朵对春雨的感激之情。

活动目标：

1. 感受A段音乐旋律的优美舒缓和B段音乐的欢快灵动，体验两种不同风格交替带来的快乐情感。

2．幼儿通过倾听音乐，大胆创编雨点落下和小花喝水的动作。

3．幼儿通过音乐欣赏和律动，让孩子体会音乐带来的快乐。

活动准备：

音乐、小花图片、下雨图片

活动过程：

一、回忆下雨的场景

师：小朋友都见过雨滴从空中飘落的样子吧？谁来学学看？

二、完整欣赏音乐，感受乐曲的节奏和韵律。

1、教师随完整的音乐在图谱上完成节奏演示。

2、图谱示范

三、幼儿欣赏A段音乐，尝试用“滴答”来表示一个乐句的结束。

1．尝试用“滴答”来表示每个乐句的结束。

2．教师清唱A段音乐和幼儿一起练习，并乐句的结束部分清楚的唱出“滴答”。

3．请一个幼儿来做老师的小花，进行A段律动。

4．请幼儿自由结伴，一起玩A段律动。

小花的眼睛要看着小雨，做出主动迎接的样子。

5．自由结伴，一起玩A段律动。

四．欣赏B段音乐，一起玩捉迷藏游戏。

1．教师示范怎么和小花捉迷藏。

2．教师和幼儿一起尝试玩“捉迷藏”。

五．完整的表演A+B段

1、完整的播放乐曲，教师跟着音乐逐个敲醒所有的小花并和幼儿完整表演整段乐曲。

2、幼儿自由结伴，随乐完整表演A+B

3．结束

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