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中班音乐教案-快乐的小司机

编辑: 天高云淡 关键词: 中班音乐教案 来源: 逍遥右脑记忆

中班音乐教案:快乐的小司机
活动目标:倾听分辨乐句中的各种音乐信号,并能根据音乐信号的变化,学学做做快乐的小司机。  

  活动准备:多媒体课件、铃鼓、沙球、三角铁。  

  活动过程:  

  一、唱唱玩玩:学做火车司机。  

  1、交流讨论:最想去哪里旅游?  

  2、跟着音乐学学做做小司机开火车,有节奏的律动游戏。(拍退、模仿车轮转动……)  

  3、幼儿到中间模仿司机开火车的各种姿态和动作,有节奏地开火车。  

  二、 听听辩辩:快乐的小司机。  

  1、幼儿连成一列小火车,有节奏地前进,稳稳得开起来。  

  2、倾听音乐,分辨音乐中的上下行规律,并用身体动作表示小火车的上、下山坡。(快、慢、上行、下行交替)  

  3、观看课件,讨论火车沿途经过哪些地方?  

  4、听辨沙球和三角铁的声音,区分火车何时钻出山洞?何时过高架桥?并用动作表示。  

  沙球:钻山洞  

  三角铁:上高架桥。  

  5、幼儿用动作表示火车的位置,从单一的表演到集体连成几列小火车进行游戏。  

  三、做做玩玩:变换火车头。  

  1、幼儿欣赏课件,观察火车头调换的规律。  

  2、教师边操作课件边小结:原来是第一节的火车头调换到了最后一节,第二节火车作为了新的火车头。什么时候他们调换的?(铃鼓响的时候)  

  3、幼儿分成四列小火车进行游戏,看谁的火车头调换的最快。  

  该游戏可以逐渐增加难度,最后过渡到调换两节、三节火车厢。


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