中班《好吃的披萨》活动反思
对于刚入中班的孩子来说,泥工技能不好,从上次的《彩色的棒棒糖》活动中我发现,虽然他们对泥工制作很感兴趣,但是要想很熟练的掌握揉、团技能对于这些幼小的孩子来说还是有一定的难度,相当一部分幼儿并没有完全掌握这方面的技能。
活动内容的设计要求,既要符合孩子的知识技能,又能激发孩子的活动兴趣,因此我设计本次活动《做披萨》。原因有两个:其一,据了解披萨对多数幼儿来说是一种比较熟悉的食品,其二,制作披萨的过程简单易学:先揉好泥,再团成泥团,最后压扁装饰。在制作过程中孩子既能巩固上一次活动中“团”的技能,又能学到新的技能“压”。
带着这些想法我组织了该活动。首先让孩子学习取一团自己需要的泥团,在双手中交替揉捏再至于泥工板上用手心团圆,最后用手掌用力压扁。在制作过程中,我教会孩子制作大饼的顺口溜“揉一揉,团一团,压一压”观察发现:这样看似简单的揉泥动作及团圆动作,对于相当一部分的中班孩子来说却显得比较困难。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1290839.html
相关阅读:中班科学教案《听到的声音》附反思
幼儿园中班科学《善跳的袋鼠》的反思
中班艺术活动《迷路的小花鸭》活动反思
生活化美术之我见
中班音乐活动《蚂蚁搬豆》反思