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小班社会:储物罐

编辑: 天高云淡 关键词: 小班社会教案 来源: 逍遥右脑记忆

小班社会:储物罐


设计思路:

自从活动“瓶子里的秘密”开展以后,我发现孩子们对打开瓶子后看见物品非常感兴趣。尤其是对开瓶子的动作更是乐此不疲。因此我结合主题设计了“储物罐”的活动。在“游戏”的环境中,让孩子们自由探索,不知不觉地习得用各种方法开罐的能力,极大程度上满足了孩子们发现的欲望。其次还整合了和数概念杰出的机会,最后在于同伴分食品的过程中,感受了与伙伴们分享食物的快乐。

目标:

体验发现的快乐,发展手眼协调的能力。

感受同伴分享的快乐。

重点:

探索打开各种瓶子的方法。

难点:

愿意表达打开罐子的方法

活动准备:

各种食品的容器(瓶子、罐子)

各种食品(幼儿操作用)盘子若干

? 湿毛巾人手一块。

? 兔妈妈胸饰、饼干、糖图示

活动流程:

开罐子??观察罐子??相应摆放??分享食品

活动过程:

一、 开罐子

1、 师:兔妈妈今天搬新家了,它听说宝宝的小手很能干,想让我们帮他一起整理东西,你们愿意吗?

2、 和兔妈妈打招呼(礼貌、情感交流)

3、 师:我们先来看一看,这些盒子什么样的?试试看,能不能打开呢?

二、观察罐子

1、找了什么样的罐子?

2、你是怎么打开的?(重点落在幼儿愿意表达如何打开的)

3、 出示特别的盒子,让幼儿介绍打开的方法。

看一看有什么不一样?你是怎么打开的,

总结:小手本领可真大,用转、拉、翻起来、按下去。。。。。。不同的方法,把这么难的瓶子都打开了。原来打开瓶子的方法有这么多,你们真会动脑筋。

4、 摆放瓶子

三、相应摆放

1、师:兔妈妈还有一些漂亮的罐子,你知道他们有什么用?你是怎么看出来的?

2、每人先找一个罐子,看看清楚上面是要装什么的?

幼儿装食品并介绍

你罐子里装的是什么?

3、第二次摆放

4、师幼共同验证

四、分享食品

1、让幼儿逐一观看兔妈妈送的礼物,说说名称、几样东西。

2、设疑:只有三样好吃地食品,不够怎们办?

? 愿意和同伴一起分着吃。

? 擦擦小手

3、幼儿自己动手分食品。

总结:有了好东西大家一起吃多开心呀。

4、 引导幼儿扔垃圾

5、 和兔妈妈告别



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