中班亲子活动：美丽村

　　活动目标

　　幼儿听故事，理解故事内容。乐于参与讨论，并敢于表达自己的想法。初步了解环境污染的原因和影响。提高幼儿保护环境的意识。

　　活动准备

　　. 堆满垃圾的街道图片。

　　. 亲子故事《美丽村》(《美丽村》幼儿用书或电子书第 2 - 6 页)。

　　活动过程

　　形式：集体

　　1. 出示堆满垃圾的街道图片，向幼儿提问：你喜不喜欢这地方?为什么?

　　2. 告诉幼儿有一个叫美丽村的地方，现在也像图片中的街道一样堆满垃圾，然后出示幼儿用书或电子书，讲述亲子故事《美丽村》：

　　这里是美丽村。可是，村里到处都是垃圾，一点也不美丽，还发出一阵阵臭味，就连小鸟飞过都会用翅膀捂着鼻子。美丽村为什么会变成这样呢?

　　原来，村民们每天都制造很多很多的垃圾。熊妈妈扔掉塑料袋，猪爸爸扔掉吃剩的食物，猴子哥哥扔掉旧玩具，狐狸姐姐扔掉瓶子。村里的垃圾越来越多，游乐场和小河里都堆满了垃圾，小猪不能在游乐场玩滑梯，河马先生也不能在河边钓鱼了。

　　牛村长看到美丽村的环境这么糟糕，马上请大家一起开会，商量保护环境的办法。大家纷纷提出了自己的意见。最后，牛村长说：“好吧，从今天开始，我们要保护环境，让美丽村恢复美丽。”村民一致同意牛村长的话，大家决心要保护环境。

　　3. 与幼儿讨论：

　　. 你能给堆满垃圾的美丽村改一个什么样的新名字吗?(自由

　　回答。)

　　. 美丽村为什么会堆满垃圾?(因为村民每天都扔掉很多垃

　　圾。)

　　. 村民扔掉的垃圾真的没用吗?他们做得对吗?为什么?(自

　　由回答，如猴子哥哥不应该扔掉旧玩具，可以把旧玩具送给别人。)

　　. 游乐场和小河里都堆满垃圾，对村民的生活有什么影响?(小猪不能在游乐场玩滑梯，河马先生不能在河边钓鱼。)

　　. 你喜欢住在美丽村吗?为什么?(自由回答。)

　　. 你有什么办法让美丽村恢复美丽?(自由回答，如少制造垃

　　圾、废物利用等。)进行讨论时，老师可运用关键词，例如环境污染、土地污染、讨厌、肮脏、不舒服、混乱等。

　　4. 老师总结：人们制造了很多垃圾，会破坏环境，影响卫生，所以大家都要努力保护环境。

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