托班数学教案：千姿百态的食品图形

　　教案目的：

　　1、加强幼儿对圆形、三角形、正方形图形的认识，知道这些图形的特征并能正确说出名称并进行简单的分类。

　　2、幼儿体会分享食物的乐趣

　　教案准备：

　　1、请家长为幼儿选购三角形状的食物带到幼儿园

　　2、正方形、圆形、三角形的标记一套

　　3、布娃娃一个

　　4、篮子三个

　　5、点心盘

　　6、请幼儿活动前洗手。

　　幼儿园手工教案

　　教案过程：

　　1、教师先引入活动

　　教师："今天我们小小班来了一个小客人，你们想知道他是谁吗?"(出示布娃娃)"布娃娃带了几个图形宝宝，想请小朋友说说是什么?"(出示圆形、三角形、正方形)

　　2、幼儿拿出各自带来的食品请布娃娃品尝，并说说自己带来了哪些食品，它们是什么形状的。

　　教师："小朋友从家里带来了许多食物，我们来看看有什么?""在那么多的食物里，小朋友能找出图形宝宝吗?找找哪些食物是圆形宝宝的?有哪些食物是三角形宝宝的?哪些食物是正方形宝宝的?"由幼儿说出某种形状的食品，然后围绕这种形状说说还有哪些食品也是这种形状的。依次说出三种图形。

　　3、图形食品的分类。

　　(1) 出示三个篮子，并插上三种图形标记，表示是三种图形的家。

　　教师："这里有谁的家呢?有圆形宝宝的家，有三角形宝宝的家，有正方形宝宝的家。"(2) 请幼儿根据标记将自己的图形食品分别放在三个篮子里，并会说短句："我把圆形饼干放在圆的家里。

　　(3) 大家检查篮子中的食品分放得对不对，如有放错的可拿出来让大家来讨论应该放在哪只篮子里。

　　4、幼儿分享食品。

　　老师通过提问让幼儿讨论如何与同伴分享食品。

　　(1) 你最喜欢吃哪些东西?

　　(2) 碰上自己爱吃的东西能不能一个人拿完?

　　怎样做才能让别人和自己都吃得满意呢?

　　(3) 食品、果皮和包装纸应该放在哪里?

　　幼儿每人拿出一只点心盘依次到大篮子前选自己爱吃的食品。幼儿取好食品后在音乐声中自由地和同伴共享，并谈谈自己选了哪些图形的食品;也可以边吃边唱唱、跳跳，体验愉快的情感。先吃完的幼儿还可以再去挑选食物。

　　5、活动结束

　　大家收拾桌面、地面，将其余的食品送给小班、托儿班的小朋友品尝。

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