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小班综合《小老鼠学画画》

编辑: 天高云淡 关键词: 小班美术教案 来源: 逍遥右脑记忆

小班综合《小老鼠学画画》
活动目的:
1、了解基本颜色的名称及与其相关的各种物品,能用“xx的xx”进行描述。
2、乐意进行大胆想象和表述。
活动准备:
1、幼儿已认识过红、黄、蓝、绿的颜色。
2、自制大图书《小老鼠学画画》、几种水果、植物等的透明无颜色图片。
活动过程:
一、猜谜导入,激发幼儿的兴趣。
1、师:今天,老师带来了一个动物朋友,它跟你们一样也是小小的,它白天不出门,晚上出来逛,叫声吱吱吱,最怕大花猫,它是谁呢?(出示封面:老鼠)
2、提问:你看见过老鼠画画吗?它会画些什么呢?那我们就一起来看看,它画的是不是跟你说的一样。
二、引导幼儿观察画面,并进行想象,用“xx的xx”的句式进行描述。
1、观察第一幅图。
(1)师:第一只小老鼠,跳进了红色颜料桶里。它变成了什么颜色的老鼠?它画了些什么?(苹果、糖果、太阳。) 是不是画了这些东西呢?
(2)引导幼儿边看边说边用动作表达。
红红的苹果圆又圆,咬一口,啊呜,啊呜。(幼儿模仿吃苹果的动作)
红红的棒棒糖,圆又圆。(幼儿随教师一起徒手画圆)
红红的太阳,天上挂。太阳是什么时间出来的?现在有太阳吗?跟太阳公公打个招呼吧!(引导幼儿说:太阳公公,你好啊!)
红红的糖果吃一口,甜不甜?笑一个让老师看看。(幼儿做甜甜的表情)
(3)师小结:小老鼠用红色的颜料画了那么多东西,真像个小画家!来夸夸它,小老鼠你真棒!
2、观察第二幅图。
(1)师:第二只小老鼠看了真羡慕,瞧,它在做什么?(第二只小老鼠跳进了黄色颜料桶里。)它画了些什么?我们把它们喊出来吧!
(2)幼儿猜测,教师逐一揭开图片:黄黄的香蕉、黄黄的小鸡、黄黄的小花,黄黄的梨。
(3)提问:还有什么是黄黄的?(揭示其他黄色的物品)
(4)师小结:生活中还有很多黄黄的东西,等着你慢慢去发现哦。
3、观察第三幅图。
(1)师:第三只小老鼠,会怎么样呢?(第三只老鼠跳进了绿色颜料桶里)绿色会让你想起了什么?(引导幼儿大胆想象绿颜色的东西)小老鼠到底用绿色画了什么呢?如果你认识的就大声地说出来吧!
(2)师逐一从画面中抽出绿绿的树,绿绿的叶子,绿绿的西瓜,绿绿的青菜,绿绿的青蛙。
(3)师小结:有一些东西你们想到了,有一些你们没想到小老鼠画出来了,小老鼠聪明吧?可是小老鼠觉得一个人玩真没劲,你们想跟小老鼠玩吗?
三、游戏“给水果宝宝穿衣服”。
1、介绍玩法及规则。
师:这里有很多朋友,他们还没有穿上漂亮的衣服。等会儿请你们每个人找一个朋友,想想它平时最喜欢穿什么颜色的衣服,把它放在这些有颜色的板上,好吗?
2、幼儿动手操作,师观察指导。
3、检验,纠错。
师:我们来看看这些朋友都喜欢他们身上的颜色吗?
四、说说生活中的其他颜色。
师:今天小朋友们给小老鼠帮了很多忙,小老鼠对我们都有奖励的,但是奖励是有要求的,它要考考你们:生活当中除了红、黄、绿色还有哪些颜色呢?
五、 活动结束。
师:今天就玩到这里了,跟小老鼠们说再见,跟客人老师们说再见。


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