中班社会：有用的纸筒

活动目标：

1、知道纸筒的特征、种类和用途，了解纸筒的生产过程。

2、动手尝试制作小纸筒，体验游戏的快乐。

3、关注纸筒的废旧品物利用，有初步的环保意识。

活动准备：

纸筒生产过程视频、卡纸、纸筒图片、纸筒

活动过程：

一、纸筒导入，引起兴趣。

1、师：小朋友们看这是什么？

2、幼儿玩纸筒，感知纸筒的特征。

提问：你在哪里还见过这样的纸筒？它是什么样子的？

二、纸筒的产生

1、看视频，了解纸筒的生产过程

2、学习制作小纸筒

3、幼儿结伴玩自制小纸筒

三、了解纸筒的各类

1、讨论交流：你发现生活中还有哪些纸筒？

2、出示图片，幼儿观察，了解纸筒的种类及用途。

师：你在哪里见过这种纸筒？想一想，猜一猜它有什么作用？

四、变废为宝

1、教师出示生活中被丢弃的纸筒，让幼儿进行认识

师：老师这里还有一些纸筒宝宝，你们认识他们吗？

2、出示废旧纸筒再利用图片

师：让我们来欣赏用完的纸筒还可以做些什么吧。

五、环保小卫士

1、交流讨论：你会用废旧的纸筒来做些什么呢？

2小结：只要动动小脑筋，生活中有许多的被废弃的东西，都会变成宝贝。

延伸部分：

1.纸筒魔术表演

2.带小班弟弟妹妹一起玩纸筒。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1294914.html

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