中班音乐《让座》_中班音乐教案

中班音乐《让座》

活动目标：

1、引导幼儿通过语音、图谱、肢体动作探索和表现二拍子节奏型，复习?×—?、?× ×?，学习?

×× ×× ?。

2、尝试用三角铁、碰铃、铃鼓三种打击乐器为乐曲伴奏，体验合作演奏带来的乐趣。

3、培养幼儿学习雷锋叔叔乐于助人、尊敬老人的良好品德。

活动重难点：

1、重点：引导幼儿通过语音、图谱、肢体动作探索和表现二拍子节奏型，复习?×—?、?× ×?，

学习?×× ×× ?。

2、难点：用三角铁、碰铃、铃鼓三种打击乐器为乐曲伴奏。

活动准备：

1、电子白板教学课件。

2、伴奏音乐《学习雷锋好榜样》、《让座》。

3、打击乐器：三角铁、碰铃、铃鼓。

活动过程：

1、师幼随《学习雷锋好榜样》音乐拍打身体各部位进入活动室，激发幼儿对音乐活动的兴趣。

2、谈话：向雷锋叔叔学习。

3、复习歌曲《让座》，提问：

①、这首歌曲讲了一件什么事情？你从这首歌曲中学到了什么？

②、这首歌曲是几拍子的？二拍子的节奏特点是怎样的？幼儿用身体动作拍打二拍子节奏。

4、利用多种形式引导幼儿通过语音、图谱、肢体动作探索和表现二拍子节奏型，复习?×—?、?×

×?，学习?×× ×× ?。

5、看歌曲《让座》的节奏图谱，带领幼儿逐行练习拍打节奏，重点练习?×× ×?。

6、出示打击乐器三角铁、铃鼓和碰铃，引导幼儿用打击乐器看图谱为歌曲进行伴奏，体验合作演奏带来

的乐趣。

7、打击乐表演《让座》。

中班音乐《让座》