大班美术：秋天的树林
一、欣赏范画“秋天的树林”。
1、出示范画。
提问：这是什么地方呀？你能看出这是什么季节的树林吗？从哪看出来的呢？（树叶黄、树叶红，树叶落下来了。）
提问：这片树林美吗？美在哪里？
教师小结：秋天来了，绿树叶有的变红了、有的变黄了，五彩斑斓真美呀！
2、引导幼儿观察树干。
提问：这些树干都长得一样吗？哪些地方不一样？（高矮、粗细不同。）
师小结：我们感觉到画面上离我们最近的树干最粗最高，稍远一点的树干稍微矮一点细一点，离我们最远的树干最矮最细，这是我们视觉上的差异。
二、教师示范作画，引导幼儿观察树叶的拓印方法。
提问：你觉得这些多彩的树叶是怎么画出来的呢？
教师介绍拓印树叶的方法：
（1）阵阵秋风吹来，有的树叶变黄了，飘落到地上。（用小毛巾蘸上黄色颜料，在树上印上黄树叶，地上也印上黄树叶。）
（2）有的树叶变红了，像飞舞的蝴蝶。（用小毛巾蘸上红色颜料，在树上饮上红树叶，地上也印上红树叶。）
（3）还有的树叶仍然是绿色的，坚强的站立在枝头。（用小毛巾蘸上绿色颜料，在树上印上绿树叶。）
（4）最后很多小鸟都飞到美丽的树林里来聚会。（贴上几只小鸟。）
三、教师讲解作画要求，幼儿尝试作画。
教师师交代作画要求：（1）先用褐色蜡笔画好树干涂好颜色（2）用小毛巾蘸颜料印，注意先用嫩黄色，再用红色，最后用红色。（3）蘸颜料时在盆子口上刮一下，不要让颜料滴到身上和纸上。（4）用完的小毛巾放在水桶里，撕下来的双面胶纸放在小碗里。
幼儿自主创作，教师重点在画树干和拓印树叶方面进行个别指导。
提醒幼儿作画步骤、方法，注意操作常规，帮助能力弱的幼儿。
四、展评幼儿作品。
1、看！秋天的树林多么美啊！
2、交流：你最喜欢哪片小树林？为什么？

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