中班美工《漂亮的手套》

活动目标：

1.引导幼儿学习对称剪曲线的技能。

2.通过剪贴，用对称的方法装饰手套。

3.乐于对生活日用品进行装饰，体会生活中的艺术美。

活动准备：

1.幼儿手套一双，作为活动引导的参照。

2.彩纸、固体胶、剪刀等材料。

活动过程：

一、情景导入。

教师：

1.师：“贝贝开了一家手套店，生意可好了，今天客人太多，把货架上的手套全都卖完了！这可怎么办呀？老板急坏了，外面还有客人在排队呢！”

2.师：“贝贝老板想请我们中一班的小朋友帮忙做手套，你们愿意吗？”

3.小朋友，我们看一看手套，想一想手套有什么特点呢？

4.手套有几个指套呢？为什么呢？它有哪些用途呢？什么季节我们会戴手套来上幼儿园呢？

3.你有手套吗？你的手套是什么颜色的？上面有哪些图案？

4.我们身上还有什么部位是同时有两个，而且是对称的呢？

5.教师小结：手套通常有两只，有着各种图案，但无论是什么图案，两只手套的图案大部分都是对称的，有彩条的、动物的、小人的、植物的，也有几个色块的等等。

二、教师带领幼儿进行手套的美工制作，讲解示范手套的对称装饰方法。

教师：

1.将彩纸对折，沿手的轮廓描下来并剪下，展开来就出现了两样的图案。

教师提醒：可利用所提供材料在手套的“背”上进行装饰，还可用同样的方法，画不同的图案做进一步装饰。

2.看看小朋友装饰的手套多漂亮啊！请小朋友介绍一下自己的手套作品。

三、展示与评价

1.能说出自己的手套的特色。

师：“通过大家的帮忙有了这么多的手套，贝贝的手套店一定生意兴隆。大家记得来买手套哦！”

2.能相互展示作品，互相欣赏。

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