设计意图：
《新年心愿树》选自中班上学期《寒冷的冬天》这一主题中。随着新年临近，在新的一年里，每个人都会有自己的心愿，幼儿也不例外。活动课上我让幼儿说说自己的新年心愿，并学会用自己的语言表达方式说出心愿，为此，我就以了解幼儿的心愿设计了“心愿卡”活动课，让幼儿表达对新年的期望，对美好未来的向往。相信，这将是一个很有意义的新年。
活动目标：
1、尝试大胆运用不同材料制作心愿卡，表达自己的心愿。
2、乐意与同伴一同分享新年的心愿，体验新年的快乐。
活动准备：
1、新年心愿树（可用塑料圣诞树）、小场景布置。
2、做心愿卡用的厚纸和收集用来装饰的彩纸、橡皮泥、吸管、树叶、花瓣等，记号笔、蜡笔、剪刀、胶棒；用来挂心愿卡的打孔机。
3、新年老人PPT、音乐《新年好》、新年的钟声MP3录音。
活动过程：
一、欣赏新年心愿树，说说新年的心愿：
1、出示新年心愿树，引起幼儿兴趣：
师：“这是什么?”（圣诞树~~~）
师：“这棵树漂亮吗？与你看到圣诞树有什么不一样？（幼儿自由回答）
小结：这是一棵新年心愿树，它能在新年里把我们的心愿告诉新年老人，帮助我们实现心愿。
2、幼儿和同伴讨论,说说自己在新的一年里有什么心愿：
师：新年老人也有一个新年心愿，我们来听听他的新年心愿是什么？（出示PPT---新年老人）
师：新年老人的心愿是什么啊？（新的一年，希望我们大家都开开心心，快快乐乐。）
讨论：那么你们的新年心愿是什么？（幼儿自由回答）
小结：我们的小朋友真棒，你们不仅想到自己的心愿，还想到为自己的父母祝福，还想到给其他关心我们的人送上祝福。
（通过新年树引出主题，引导幼儿倾听新年老人的心愿，初步了解什么是心愿，并且鼓励幼儿与同伴一同分享新年的心愿---落实目标2）
二、幼儿联想、创作：
1、欣赏老师的心愿卡：
师：老师在新的一年也有几个心愿想要实现，并且把它们做成了心愿卡，你们想不想知道我新年里的愿望？看看它们藏在了哪里？一起找一找。
老师依次出示新年心愿卡
提问：这些心愿卡有什么不同？哪里不一样？（形状、颜色~~~幼儿自由回答）
每张心愿卡里的图片有什么不同，你们看懂了吗？你从哪里看出来了？（幼儿自由讨论）
小结：你们也可以像我一样把自己的心愿用不同的形式表达出来。
2、幼儿设计制作心愿卡：
1）介绍材料：
师：“老师为你们准备了一些材料,下我们先来看看有哪些材料。（请个别幼儿介绍材料）
2）自由选择制作心愿卡的材料和方法：
要求：先向好自己的心愿是什么？选择用什么材料来制作？
*由于是中班孩子，幼儿绘画水平还不是很高，老师引导幼儿用简单的绘画方式来表达。帮助个别幼儿想写字的幼儿写上祝福的话。
（老师先将自己设计的心愿卡呈现出来，并且以提问的形式引导幼儿观察，思考，制作的材料，怎么去表达自己的心愿，以此鼓励，引导幼儿自己大胆的进行设计与制作---落实目标1）
三、作品展现、交流：
1、幼儿互相讲讲自己心愿卡上的心愿。
师：我们的心愿卡都做好啦，我们一起来和自己的同伴分享下你的新年心愿。
学说：“我的心愿是什么？我画的~~~我用~~~材料做的，做成了什么？”
2、放背景音乐《新年好》、新年的钟声响起，与同伴互相道声“新年快乐！”
师：我们把这些心愿卡挂在新年心愿树上,让我们一起来期待这些愿望能实现,好吗？
小结：在新的一年，希望我们大家都开开心心，快快乐乐！听！新年的钟声响起啦，我们一起说：“新年快乐！”
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