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中班语言活动:《酸酸甜甜大石榴》

编辑: 天高云淡 关键词: 中班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆

中班语言活动:《酸酸甜甜大石榴》

活动目标:
1:观察、品尝石榴、感知石榴的味道,知道石榴有酸、有甜、了解石榴的外形特征。
2:感知石榴的成长过程(花开、花落、结果、成熟)。
3:知道石榴夏天开花,秋天成熟。
活动准备:
1:实物酸、甜石榴,自制石榴树一棵,自制石榴卡片若干。
2:ppt课件。
活动过程:
(一)以猜谜语的形式导入,引出主题,以激发幼儿的兴趣。
1:师:今天我给小朋友出一个谜语,小朋友猜一猜是什么?
小小房子圆又圆,里面装着红珠宝,
珠宝好看不能戴,吃到嘴里酸又甜。
谜底是一种水果,小朋友猜一猜是什么水果?
2:师:今天我邀请了石榴娃娃两兄弟来我们的活动室做客,有请他们闪亮登场(出示石榴娃娃的图片),师:引导向石榴娃娃问好。
师:石榴娃娃娃娃给我们带来了一首很好听的儿歌(出示图片播放石榴娃娃的儿歌) (二)感知石榴的生长过程(花开、花落、结果成熟),知道石榴夏天开花,秋天结果。
1:师:幼儿石榴娃娃丛哪里来?它的家在哪里?(出示大树的图片)
2::师:小朋友知道石榴娃娃什么时候开花(出示夏天开花的图片)。
3:师:石榴娃娃是什么形状的?它像不像圆形?(出示石榴和圆形图片)。
4:师:引导幼儿观察石榴的果实(出示石榴果实的图片)。
5:师:我们一起来看看石榴娃娃的生长过程,石榴娃娃到了夏天开花(出示石榴夏天开花的图片),石榴先长出花蕾(出示石榴花蕾的图片),然后花开(出示花开的图片然后是盛开、花落、结果、成熟的图片)。秋天成熟(出示秋天成熟的图片)。
(三)品尝石榴
教:分发酸甜石榴,请幼儿品尝石榴,让幼儿知道石榴有酸、有甜。
(四)游戏
教:石榴娃娃在我们活动室玩了好久了,它想家了,请我们小朋友把石榴娃娃送回家好吗?教:(出示大树图片)分发石榴娃娃的图片,请小朋友把石榴娃娃的图片贴在大树上。


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