中班音乐：小蚂蚁避雨

中班音乐活动《小蚂蚁避雨》歌曲简单易懂，小朋友对小蚂蚁比较熟悉与喜欢。《纲要》中提到

：活动内容的选择要贴近幼儿生活，又要是幼儿感兴趣的事物，所

活动目标：

1、借助图谱,让幼儿理解歌词内容，学唱歌曲。

2、体验与同伴合作歌唱、游戏的快乐。

活动准备：图谱8张。

活动过程：

一、引题，激起幼儿兴趣。

1、出示小蚂蚁和小蘑菇：“小朋友，你们看谁来了？”（小蘑菇和小蚂蚁）

“小蚂蚁和小蘑菇，它们之间会发生什么事呢？”请你们听一听？（师清唱第一段歌曲）

（1）师：你听到了什么？（根据幼儿的回答，师边念歌词边出示图谱）

（2）看着图谱把歌词来念一念。

（3）看着图谱来唱一唱，

（4）沙沙沙是下雨声，真好听，我们一起来唱唱。（沙沙沙沙沙沙沙）；加上动作来唱唱。

（5）完整演唱第一段歌曲。

（6）你们觉得哪里有困难的，不是很会唱，我们一起来解决。

（7）我们把不会的也学会了，再来唱唱看，是不是比刚才唱的好听多了。

（8）小朋友们唱，老师不唱，一边玩一边唱。

师：小蚂蚁搬东西时，下雨了，那怎么办呢？谁会来帮助它？（小蘑菇）

2、学唱第二段歌曲

师：小蘑菇是怎么帮助小蚂蚁的呢？请你们再来听一听歌曲。（第二段歌曲）

（1） 师：你听到了什么？（根据幼儿的回答，师边念歌词边出示图谱）

（2）看着图谱把歌词念一念。

（3）看着图谱轻轻的跟着老师来唱一唱。

（4）小蘑菇是怎么呼唤小蚂蚁的？我们也来学学吧。（快快快快快快快，到我伞下避一避，避

一避）

（5）完整演唱第二段歌曲

（6)解决困难句

（7）我们把困难的地方也解决了，请这边的小朋友来唱唱，另一边的小朋友仔细听，他们唱对

了吗？

3、完整学唱歌曲

（1）介绍歌曲名称：这首歌曲的名字叫《小蚂蚁避雨》，

（2）师：现在我们把整首歌曲连起来唱一唱，中间间奏的部分我们点点头。

（3）沙沙沙，是雨声，应该唱的轻点。快快快，是呼唤声，我们唱的响亮点，我们再来试试看

。

（4）现在老师要考考你们了，如果拿掉一张图谱，你们还会不会唱呢？

（5）现在老师拿掉两张图谱呢？你们再来试试。

（6）如果老师把全部图谱都拿掉，你们还会吗？

二、游戏：小蚂蚁避雨

1、太阳公公出来了，调皮的小蘑菇要和小蚂蚁玩游戏，你们瞧发生了什么事情？

（一只手当蘑菇伞，一只手当小蚂蚁）太阳公公出来了，伞儿伞儿关起来。

师：小蚂蚁是什么时候躲到蘑菇伞下的。（当唱到小蘑菇呼唤小蚂蚁时，小蚂蚁躲到蘑菇伞下，

当念到“伞儿伞儿关起来”，做蘑菇伞的赶快关起了，做小蚂蚁的赶快逃走）

2、请一个小朋友来当小蘑菇，一只手撑开，老师来当小蚂蚁。（师幼游戏）

3、老师来当蘑菇伞，请几个小朋友来当小蚂蚁，其他小朋友一起来唱歌。

4、独自玩游戏：一只手当蘑菇伞，另一只手当小蚂蚁，

5、请两个两个小朋友合作，一个小朋友当小蚂蚁，一个小朋友当蘑菇伞，一边唱一边玩游戏。

三、总结：今天小朋友学会了小蚂蚁和小蘑菇的游戏，还学会了小蚂蚁避雨这首歌，你们高兴吗

？那我们去把这首歌唱给其他小朋友听，让他们也来分享我们的快乐吧。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1301014.html

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