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大班诗歌《八只小狗抬花轿》

编辑: 天高云淡 关键词: 大班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆

大班诗歌《八只小狗抬花轿》


活动目标:

1、乐意讲述,结合图谱学习诗歌。

2、感受诗歌的不同念法,主动尝试。

3、愿意根据诗歌内容进行表演、体验表演乐趣。

活动准备:

1、花轿图片

2、图谱

3、老虎胸卡1个、小狗胸卡8个

活动过程:

1、出示花轿图片,导入。

师:这是什么?(花轿)猜猜谁会坐在轿子里呢?

2、出示图谱,引出诗歌第一句。

师:小朋友们真爱动脑筋,让我们来看看轿子里到底坐了谁?和你们猜的一样吗?(师边看图谱边念第1句)

提问:谁在坐花轿?老虎坐在轿里干什么?谁在抬花轿呢?几只小狗抬花轿? 3、观看图谱,引出诗歌第2、第3句。

师:那我们一起来看看小狗和老虎之间发生了什么事?(师边看图谱边念2、3两句)

提问:谁来说说他们之间怎么了?

(1)一只小狗摔一跤,摔跤后怎么了?老虎为什么要踢它?(完整念第2句)

(2)小狗被老虎踢了一脚,它会怎样?它是怎样生气的?它生气了,老虎在做什么?

4、观看图谱、引出诗歌最后两句。

师:我们一起来看看后面又发生了什么事?(师边看图谱边念最后两句)

5、朗诵诗歌

(1)师幼共同念诗歌《八只小狗抬花轿》

师:刚才发生的这些事,我把它编成了一首诗歌,名字叫《八只小狗抬花轿》,小朋友们和我一起看着图谱完整的念一念。

(2)幼儿看图谱独自念儿歌

师:小朋友们念得可真不错,请小朋友们自己看着图谱念一念。

(3)幼儿倾听老师用好玩的声音念儿歌。

(4)幼儿尝试用好玩的声音念儿歌。

6、表演诗歌

(1)师幼共同表演

师:这首诗歌那么有趣,你们想不想来表演?那我们一起边念儿歌边表演吧!

(2)幼儿表演

7、延伸

师:刚才我们念的这首儿歌除了可以念的好玩,还可以唱出来,我们一起到活动室外面去唱一唱吧!



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