活动目标：
　　1.理解父母对自己的爱就藏在身边。
　　2.尝试简单描述父母爱自己的事例。
　　3.在看看、说说、学学的过程中，感受父母对自己的爱。
　　活动准备 ：
　　物质准备：幼儿家庭生活照片、歌曲《让爱住我家》、情景图片。
　　经验准备：幼儿在生活中有与父母亲热的经历。
　　活动过程：
　　一、播放歌曲《让爱住我家》，激发幼儿参与活动的愿望。
　　教师和幼儿一起随音乐表演歌曲动作
　　二、分段看图片，感受家人对自己的关爱无处不在。
　　1.观看第一组图片（清晨，妈妈用亲吻唤醒睡梦中的宝宝，宝宝笑着向爸爸妈妈说早上好。），了解起床时父母对子女的爱。
　　提问：宝宝醒来都看见谁了？爸爸妈妈是怎样叫宝宝起床的？引导幼儿回忆自己起床是和父母的亲情互动，并用简单的语言大胆表述。
　　2.观看第二组图片（宝宝肚子饿了，妈妈给宝宝做饭），了解为宝宝做饭是父母爱子女的表现。请幼儿说一说，妈妈为什么要给宝宝做好吃的饭菜？以聊一聊“宝宝最爱吃的菜”为切入点，回忆并描述爸爸、妈妈为自己做饭、看自己吃饭等生活场景，体会父母对自己的爱。
　　3.观看第三组图片（宝宝病了，爸爸妈妈给宝宝量体温、喂药、榨果汁、讲故事等。），理解生病时父母对子女的爱。
　　提问：宝宝生病了，爸爸妈妈都为他做了哪些事情？引导幼儿回忆自己生病时父母对自己的照料，感受父母对自己的爱。
　　小结：爸爸妈妈很爱很爱自己的宝宝，会笑着叫你起床，会给你做好吃的饭菜，会和你一起玩，还无微不至的照顾你……最爱你的人就是爸爸妈妈。
　　三、看照片，讲讲和爸爸妈妈在一起的快乐。
　　引导幼儿简单介绍照片中的人物，说出照片的内容和自己的心情，感受和父母相处的温馨甜蜜。
　　小结：每个人的爸爸妈妈都很爱自己，爸爸妈妈都很细心的照顾我们，我们应该听爸爸妈妈的话，好好的爱自己的爸爸妈妈。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1304322.html

相关阅读：我们生气时候（社会）
缺少一块怎么办？
幼儿园小班社会教案设计：红绿灯斑马线
活动名称：我的名字
小班社会教案-和毛巾宝宝做游戏