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中班科学:泥娃娃展厅

编辑: 天高云淡 关键词: 中班科学教案 来源: 逍遥右脑记忆

中班科学:泥娃娃展厅

目标:
1、探索、尝试按不同的特征进行排列,探索记录的方法。

2、进一步了解大阿福代表的祝福含义。

准备:

过程:

一、引出

1、欣赏歌曲:《泥娃娃》

2、泥娃娃的歌好听吗?泥娃娃还有一个很好听的名字叫什么?泥娃娃是什么地方才有的?

我们来看看无锡的叔叔、阿姨们做的泥娃娃?

3、你喜欢泥娃娃吗?为什么?

说说各种泥娃娃代表的各种祝福含义。

二、泥娃娃展示

1、米老鼠唐老鸦听说大阿福又漂亮又能带来福气想请泥娃娃去作客,我们一起看看,有几个泥娃娃去作客?

2、这些泥娃娃一样吗?这么多泥娃娃要展示在柜台上,每个柜台上要有四个泥娃娃,怎么排列好呢?你有什么好办法?你们去试一试,把排列的方法记录下来好吗?

三、幼儿动手尝试按不同的特征进行排列,比一比谁的排列方法多?不能重复哦!

四、交流分享

1、请幼儿说说你是怎么排的?

2、有排法一样的吗?数数一共有几种排法。

小结:3种泥娃娃可以有很多不同的排列方法,我这里还有一些泥娃娃,我们下次再去试试,还有很多方法。


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