大班美术：乒乒乓乓钓大鱼（1课时）

活动目标：

1、尝试绘画故事中的各种动物形象。

2、根据画面进行背景的添画与创作。

活动准备

1、“乒乒乓乓钓大鱼”画面课件；

2、鲸、乌贼、螃蟹、比目鱼、电鳗等动物图像。

3、海底背景图

4、铅画纸、黑色水笔、蜡笔

活动过程

一、故事引入，引发兴趣

过渡语：今天老师带来了两个好朋友，乒乒和乓乓。一天，它们去钓鱼，看看它们钓了什么鱼？

二、说说猜猜，理解方法

1、播放PPT，边讲故事。

l 课件（1）——比目鱼

（1）两小企鹅来钓鱼，“乒乒乓乓来钓鱼”

（2）讨论：谁上钩啦？比目鱼是什么样子的？（教师示范画比目鱼）

l 课件（2）——镘鱼

（1）“乒乒乓乓来钓鱼”，这是一条什么鱼啊？

（2）原来是鳗鱼，它的身体长得是什么样子的？（长长的身体，小小尾巴）

l 课件（3）——还有什么鱼

（1）“乒乒乓乓来钓鱼”钓上来还有些什么鱼呢？（乌贼、鲸鱼、螃蟹）

（2）个别能力强的孩子进行示范，教师指导。

乌贼：圆圆的脑袋，八条细细长长的腿。

鲸鱼；高高大大的身体，细细的眼睛。

螃蟹：胖胖的身体，大大的大螯，八只脚。

三、合理布局，体验乐趣

1、过渡语：真是太有趣了。你们也请两位海洋里的动物朋友吧。这些海洋动物可不能离开海水，要让它们继续生活在海洋里，还要画上海里的生物哦。（海星、贝壳、水草、珊瑚…）

2、幼儿绘画

四、试玩游戏

1、游戏：“乒乒乓乓钓怪鱼”

（1）请几名作画的幼儿站到前面排成一排，将图画纸背面朝外放在胸前。

（2）大家一起说“乒乒乓乓来钓鱼”时，立即翻过画纸并将画纸双手举起面对大家。

小结：今天我们画出了很多海洋里的各种动物，真有趣。下次我们画出更多千姿百态、并且还夸张有趣的海洋动物。

五、延伸活动：

1、开展该游戏（可继续画鱼，也可画其他动物）。

2、把最好的作品收集起来订制成一本绘画书。

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