2、感受故事中动物们互相关心、互相谦让的情感环境创设图片重点与
难点理解故事;感受故事中动物们互相关心、互相谦让的情感活动过程:
一、出示大草帽
这是什么?派什么用?
二、理解故事
一天天气怎么样?夏天感觉怎么样?
发生了什么事情?
小松鼠看到草帽心里是怎么想的?
他遇到了谁?小蚂蚁怎么了?
小松鼠会怎么说?怎么做?
草帽戴到小蚂蚁头上后,发生了奇怪的事……
小蚂蚁看到大象在干什么?他怎么了?
小蚂蚁怎么做的?猜猜草帽变得怎么了?
小松鼠看到小动物在干什么?心里怎么想?
草帽给谁戴呢?有什么办法让大家都戴上草帽?
三、完整讲述
你们觉得故事里的小动物怎么样?
小松鼠的办法好吗?为什么?
如果你有一顶草帽,你会怎么帮助别人?
四、复述故事
请幼儿和老师一起复述故事价值分析:
先讲草帽用处,为下面做铺垫
理解故事,了解小动物是怎么利用大草帽帮助朋友的
进行巩固,感受故事中动物们互相关心、互相谦让的情感反思与调整:
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