2、制作垃圾桶，提高幼儿动手操作能力。
3、培养幼儿初步的环保意识。环境创设照片、各种各样的垃圾重点与
难点制作垃圾桶活动过程：
观察交流活动
——出示垃圾桶的照片，让幼儿说说，你在照片中看到了什么？
——垃圾桶有什么用？
——分类垃圾桶有什么好处？
——如果没有垃圾桶，我们的生活会变的怎么样？
——什么是可回收垃圾和不可回收垃圾？
——集体分类：可回收垃圾和不可回收垃圾。
制作垃圾桶
——幼儿观察不同垃圾桶的外形，分辨废物投入和取出的地方。想象废物箱还可以做成什么摸样？
——运用不同的废旧盒子和装饰纸，制作成自己想象的垃圾桶，提醒孩子要有垃圾桶的入口处和取出处。
分享交流
——介绍自己的垃圾桶，懂得欣赏别人。价值分析：
唤起幼儿的生活经验，引出问题，引发幼儿的思考。
了解可回收和不可回收的差异，结合环境保护，培养孩子环保意识。
引导幼儿观察垃圾桶的特征，并鼓励幼儿大胆想象垃圾桶的外形，培养幼儿的想象力。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1314960.html
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