活动目标：
　　1、观察各种各样的小草，了解小草的多样性。
　　2、认识有关爱护草坪的标志，知道要爱护小草。
　　活动准备：
　　1、家长与幼儿一起到野外寻找野菜，并拔2-3棵放入塑料袋。
　　2、蜡笔、纸张等。
　　活动过程：
　　1、感知
　　1）说说各自带来的小草是什么颜色的？长得怎么样？有什么用？他们是哪些小动物的食物？
　　2）带幼儿进入可进入的草地，讲讲自己的感觉。
　　3）我们拔的野草和草坪上的小草一样吗？人们为什么要种那么多的草？
　　2、学习“爱护草地“的有关标志。
　　1）看一看、猜一猜，这些标志表示什么意思？
　　2）你还在哪里看到过这些标志？
　　3、画标志幼儿自己制作并张贴

　　反思：
　　通过活动，幼儿开始喜欢小草，喜欢周围的植物，对他们充满爱心和好奇心，更加懂得要爱护小草，保护环境。设计标志，发展幼儿的创造力和思考能力，并有意识的引导幼儿把“爱护小草，保护环境”逐渐内化为自觉的行动。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1316866.html

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