老师出示葫芦,引导小朋友们自由讨论葫芦的作用,然后分段欣赏故事《小猴卖空气》,理解故事内容。通过听故事,懂得新鲜的空气对人们的身体健康有好处。
【活动目标】
1、能根据故事的内容展开讨论并认真倾听他人的发言。
2、懂得新鲜空气与人们身体健康的关系。
【活动准备】
1、故事录音《小猴卖空气》。
2、教学图片,葫芦一个。
【活动过程】
一、引起幼儿倾听故事的兴趣。
1、出示葫芦。
教师:这是什么?葫芦有什么用?(幼儿自由讨论)
2、教师:知道这个葫芦是谁的吗?让我们一起来听故事吧。
二、初步了解故事的内容。
1、听故事录音。
提问:葫芦有什么用?小猴子为什么要把新鲜空气装进葫芦?让我们再听一遍故事。
2、分段听故事,讨论理解故事内容:
(1)教师讲述故事第一段(从开头到“小猴子病好了”)
提问:小猴子怎么会生病的?
小猴子得了什么病,是怎么治好的?
(2)教师讲述故事第二段(至“老师唱歌更加动听了”)
提问:有谁来买小猴子的新鲜空气?为什么?
如果有新鲜空气卖,你会不会去买?为什么?
(3)教师讲述故事第三段(至“市长接受建议,城市空气变新鲜了”)
提问:小猴子为什么要给市长写信?信里会写些什么?市长是用什么方法让城市空气变得很新鲜的?
三、讨论解疑。
1、你有什么看不明白的地方?
2、我们生活环境中有没有空气受到污染的情况?
3、我们应该怎么办?
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