活动目标：

　　在照照、看看、玩玩中认识自己和同伴，并愿意在集体中交流。有编歌曲的兴趣，能大胆的根据自己的想象进行编曲，培养幼儿的创造力和想象力。

　　活动准备：

　　活动室或盥洗室里的大镜子(也可人手一面小镜子)

　　摄像机、电视机

　　活动过程：

　　1.照镜子，认识自己：

　　幼儿照镜子，观看自己的小脸

　　—“你觉得自己脸上哪些地方长得最有趣?”

　　引发幼儿在镜子中做各种可爱、滑稽的表情。

　　—“有的小朋友的眼睛大大的，有的小朋友的鼻子高高的……你能让他们变一变，做一些有趣的怪脸吗?”

　　(说明：幼儿做各种怪脸时，教师在一旁及时地拍摄下来。)

　　2.看录像，认识同伴：

　　老师逐一在电视上播放出幼儿的脸，并将画面定格，引发讨论。

　　—“这是谁?他叫什么名字?他的脸上怎么样?(请录像中的幼儿本人也说说自己的小脸。)”

　　老师根据幼儿自己的介绍及集体讨论情况，即兴编唱歌曲。

　　如：“这是我的小嘴巴，小小的;这是我的眼睛，圆圆的;这是我的头发，长长的;这就是我呀!我叫XXX。”

　　根据录象中不同幼儿的脸部特征，师生共同讨论和编唱歌曲，熟悉同伴的名字。

　　3.编唱歌曲：

　　在音乐伴奏下，幼儿根据镜子中自己的小脸，编唱“我自己”的歌。

　　—“我们每个小朋友都有一张可爱的小脸，每张小脸都有和别人不一样的地方，请你们把自己最有趣的地方编进歌里唱一唱吧!”

　　在愉悦的音乐氛围中，幼儿将自编的“我自己”的歌唱给好朋友听。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1325560.html

相关阅读：音乐活动：《找朋友》教学反思
小班音乐教案 毛毛虫吃苹果
幼儿园小班教案案例[音乐] 好爸爸坏爸爸
音乐游戏《小小鸡》（ 小班）
小班音乐活动：好娃娃