带翅膀的小船

　　活动目标：
　　1、认识理解情景表演中的内容，学习交往的语言，发展表达能力；
　　2、尝试以故事提供的线索进行迁移性的讲述，发展思维的发散性、流畅性
　　3、体会小动物间相互帮助的行为，养成团结互助的良好品质。
　　活动流程：
　　一、观察讨论布置的场地
　　二、情境表演，练习交往的语言
　　三、认识小鸭子的特征
　　四、小组讲述、竞赛
　　活动反思：
　　活动过程
　　活动及时评价
　　建议
　　一、观察讨论布置的场地
　　提问：这是什么地方？桥为什么会断？桥断了你用什么办法过河？
　　活动的导入主要是为了引出“过河的办法”，因此我把问题的讨论放在第三个
　　幼儿根据已有经验可以想出很多办法，教师应合理安排好导入活动的时间

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