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中班语言:白屋子

编辑: 天高云淡 关键词: 中班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆

中班语言:白屋子
 目的:
  1、开端进修浏览画面,相识故事的重要内容.
  2、在浏览画面的根本上,开端熟悉汉字“白屋子、绿屋子、黄屋子、蓝屋子”。
  3、造就幼儿细致不雅察画面,勇敢报告。
  预备:
  1、幼儿用书人手一册,什物投影仪。
  2、字卡:白屋子、绿屋子、黄屋子、蓝屋子
  历程:
  一、导入语:本日,我们一路来浏览故事《白屋子》,出示字卡,引诱幼儿浏览汉字。
  二、提出浏览请求:
  1、故事里有谁?这个故事产生在什么季候?
  2、浏览时要一页一页细致不雅察,报告。
  三、幼儿自立浏览故事,西席巡回引导。
  师:这个故事产生在什么季候?故事里有谁?产生了一件什么事?
  幼儿报告。(这一环节是资助幼儿回想牢固浏览内容,勇敢颁发本身对故事的明白。)
  四、幼儿园教育随笔师生配合浏览画面,引诱幼儿细致不雅察画面,勇敢想像,报告。
  提问:
  1、冬天来了,小兔、小猫和小松鼠三个小动物各自盖了间什么样的屋子?出示字卡:认读汉字“绿屋子、黄屋子、蓝屋子”
  2、有一天,它们外出找食品,返来时产生了什么事?
  3、它们是奈何找到本身的屋子的?
  五、幼儿再次浏览故事,勉励幼儿勇敢报告。
  六、个体幼儿报告。
  存在题目:
  在末了一个环节个体幼儿报告时要重要面向幼儿,让幼儿与幼儿之间有交换,有互动,结果更好。
  阐发题目:
  在幼儿个体报告时因为书放在什物投影仪上须要幼儿本身着手翻书,我疏忽了幼儿应面向全部幼儿,增强幼儿间的互动与交换。
  详细计谋:
  在运动中让孩子面向全部幼儿举行报告,先生可资助幼儿翻书,使幼儿之间有更多的交换,让幼儿变得更自大、更勇敢。


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