活动目标：1.知道冰是凉的、硬的、光滑的，初步了解冰是由水变成的，冰遇热会化成水。2.学习制作“冰雕“作品
活动准备：1.一盘各种形状的冰块，每组一盆温水。
2.图片课件，音乐，彩泥
活动过程：一．课程引入
放音乐，教师带领幼儿做滑冰的动作进入活动室。
师：小朋友，你们知道一年有几个季节吗？现在是什么季节？
在我们北方，冬天的天气非常寒冷，气温高达零下三十多度，小朋友都穿上了厚厚的棉衣和棉鞋，那么水在这时候会怎样呢？小朋友见过冰是什么样的吗？（无色、透明的、捏在手里滑滑的、凉凉的、硬硬的）
（出示冰块，让幼儿用手体会触摸一下）
将冰放在手心里，看看冰有哪些变化？手上的水又是怎样来的。
冰在手里会慢慢化成水，说一说还有什么方法化成水？
请幼儿将自己的冰放在温水盆里，观察冰慢慢融化的过程。
让幼儿说一说为什么会化成水？
二，欣赏各种形状的冰块。
师：小朋友，冰就像一个小魔术家，它会变成各种形状的，你们想不想看一下？（三角形、圆形、方形、彩色的）
师：鉴于冰的可塑性，每到冬天的时候，在我们北方的一些城市，冰雕艺术家们就会利用江河里的冰块雕塑成一座座漂亮的冰雕作品供人们欣赏和游玩，小朋友想不想也欣赏一下。（放课件）
三．利用彩泥做冰块，捏出自己喜欢的形状，然后共同搭建一座漂亮的冰雕作品。
师：看完这么多漂亮的冰雕作品，小朋友想不想也做一回冰雕师，雕塑出一座漂亮的冰雕作品呢
（教师发给每个幼儿一块彩泥，先让幼儿捏出自己喜欢的形状，然后在放在一起，在老师的协助下，搭出一座漂亮的冰雕作品。
四．幼儿围着作品做滑冰的动作出活动室（放音乐）
活动延伸：请家长配合。让幼儿观察窗户上的冰花。
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