大班美术《我的名片》

活动目标：
1．认识名片，知道名片能为人们的生活工作带来方便。
2．尝试为自己制作个性化名片。
3．乐意与同伴交换名片，体验与同伴交往的快乐。
活动准备：
1．PPT《小老虎的名片》
2.勾线笔、彩笔、各种形状的彩色纸人手一份
3.各种各样的名片
活动过程：
一、了解名片的作用
1.欣赏故事，讨论：
“小老虎来到森林以后，是什么帮助它认识了那么多的新朋友？”
“后来，小老虎生病了，又是什么帮助它请来了河马医生？”
2.“你们见过名片吗？你见过谁的名片？人们为什么要用名片？”
小结：名片是人们认识新朋友，与朋友保持联系、介绍自己单位产品的小卡片，它为人们的生活和工作带来了很多方便。
二、欣赏各种各样的名片
1.相互欣赏，仔细观察。
“我们小朋友也收集了一些名片，请你们每人拿一张，看一看，名片上都有些什么？”
幼儿个别讲述后，小结：
小朋友们观察得真仔细，名片上面有名字、地址、手机号、邮编，还有的有漂亮的背景。
2.感知名片的不同造型。
“老师也收集了一些有趣的名片，我们一起来看看吧！”
欣赏后，问：
“有什么形状的名片？”
“名片上除了有文字和号码，还装饰着美丽的花纹，我们一起来欣赏一下。”（快速浏览）
三、大胆想像，尝试制作自己的个性名片
1.启发幼儿大胆设想自己的名片。
“看了这么多漂亮的名片，你们想不想做一张自己的名片？”
“你想做一张什么形状的名片？想在上面写什么？怎么知道是那你的呢？”
2.交代要求，幼儿分组制作
教师巡回指导，名字，电话号码是否写清楚，并引导幼儿尽量设计得新颖和别致。
四、作品赏析
幼儿互相交流各自设计的名片，同时启发幼儿将名片赠给自己的好朋友或老师。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1331207.html

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