中班活动:小手本领大
活动目标:
1、引导幼儿初步认识自己的小手,知道手能做许多事情。
2、鼓励幼儿乐意用语言表达。
活动准备:数码相机(内有小手做事的照片);手图片一张;字卡片(手妈妈、大拇指、食指、中指、无名指、小指);小舞台;木偶。
活动环节:
一、木偶表演,引起兴趣
1、教师进行木偶表演。
2、提问:老师将木偶套在什么上进行表演的?
二、认识小手,感知理解
1、师:看看我们有几只手?(两只)比比你的两只手是不一样大小?(教幼儿将手掌合起来,手指对手指比)
小结:两只手是一样的,所以也叫一双手。
2、师:小手上有什么?(手心、手背、手指)数一数每只手上有几个手指。(从拇指开始按顺序口手一致地点数,数好后再换一只手数。)
小结:每只手上有手心、手背和五个手指。
3、师:看看五个手指长得一样吗?你认识他们吗?
(1)最粗的手指是哪个?夸夸别人本领大用哪个手指?
(2)我们一起来拉拉勾,拉勾的手指叫什么?
(3) 看看我们的黑板在哪里啊?你们用的是那根手指,它叫什么?用食指指给我看
看,电子琴在哪里、电灯在哪里……
(4)我们把小手拿出来看看谁最长啊?找出你最长的手指并把它捏住。这手指长在中间,两边各两个,所以叫它中指。
(5)还有一跟手指真可怜没人踩它,它没有名字,所以叫无名指。
小结:(出示手妈妈图片,出示字卡。)一起说说手妈妈的五个孩子的名字。
三、小手本领大,经验提升
1、师:刚才我们认识了自己的小手,小手悄悄告诉我说,它是你们的好帮手呢!小手能帮你们做什么呀?你们的小手会做什么事情呢?(幼儿回忆,自由回答)
2、示照片,说说我们的小手本领大。
小结:小朋友的小手能穿衣服、扣纽扣、画画、写字、拍球、跳舞……你们的小手本
领真大,真能干,会做这么多事情。(用小手自己表扬一下自己)。这说明小手对我
们来说是非常重要的。所以,我们平时要保护好我们的小手,不让我们的小手受伤。
我们小朋友自己的事情自己做的话,我们小手的本领会越来越大。
四、手指游戏,大胆表现
我们的小手还会变魔术呢!
手指游戏《我的小手变、变、变》
我的小手变、变、变、 变把手枪啪、啪、啪、
变把剪刀剪、剪、剪、 变把榔头敲、敲、敲、
变只小鸡叽、叽、叽、变只小鸭嘎、嘎、嘎、
变只小鸟飞、飞、飞。
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