目标：
1.在活动中继续应发幼儿对体育运动的兴趣.
2.了解一些主要的运动项目.
准备：
事物：足球 篮球 羽毛球<拍> 网球<拍> 乒乓球<拍>
记录表格人手一份 笔
过程：
一.导入
1.情景导入：一个老师在打球
2.孩子发现问："老师，你在干什么?"
师："我在打球，我昨天看了我们台州第十三届省运会的一些运动项目比赛，好精彩啊，我也来
尝试下."
幼："对，我也知道我们浙江省第十三届运动会是在我们台州举行的"
师："这是件大喜事，是很值得我们台州人高兴的一件事，这次省运会还在市中心椒江体育馆举
办了一个盛大的开幕式，我还收集了一张开幕式的照片，我请小朋友们看下."
3.出示照片
很多人都去观看了，而且所有的运动员都来参加了.
二.谈话讨论 一些主要运动项目
1.你们知道在运动会上运动员们都在干什么吗?<比赛>
2.那都有哪些运动项目呢? <孩子根据自己的生活经验回答>
3.根据孩子回答的项目教师出示相应的事物并出示相应的照片
4.请小朋友们模仿该项目是怎么玩的 做出动作
5.教师讲解该运动的正确玩法，并请小朋友学习.
三.一起讨论：红苹果运动会
1.运动会上有那么多好玩的项目，你们想玩吗?
2.想啊?那要不我们也来开个运动会吧!看谁能得到冠军\亚军\季军.
3.哎呀～老师还没做好开运动会的准备勒～怎么办 ?
4.一起讨论 我们一起来想想吧!我们要比赛哪些项目?
四.记录.
1.幼儿人手一份印有代表各项目的图案组成的表格
2.要求幼儿自己记录你想参加哪个比赛项目就在 那个图标下面打"√"
五.课后活动
表格完成后就到老师那去领"运动器材"自由活动
幼儿园综合体育活动组织与实施
幼儿园体育课(武术)详案
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/246794.html
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