1.认识10以内单、双数,引导幼儿理解单、双数的实际意义。
2.幼儿在不断操作尝试过程中体验成功的快乐,激发幼儿学习数学的兴趣。
3.发展幼儿对数的辨别能力和快速反应能力。
[活动准备]
物质材料:
1.操作玩具每人一份,笑脸和哭脸娃娃图案各一个。
2.1~10的图案记录卡每个幼儿一份,教师用1~10图案记录图一张。
3.画有笑脸娃娃、哭脸娃娃及空格的图片4张。
4.标有10以内数字的小汽车卡片若干。
5.似“桥”的平衡木一个,“”“”图卡各两个,1~10的数字卡各一张。
知识经验:
1.幼儿知道如何按要求做记录。
2.知道家里的电话号码或父母的手机号码。
环境布置:
1.过桥的场景。
2.停车场。
学习按规律排序:打扮月亮姐姐
家长开放日数学活动:分一分
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