本周三我组织了一个折纸活动《送给妈妈的小红花》。花,是幼儿所熟悉和喜欢的事物,当我出示纸做的小红花时,孩子们都感到非常的好奇,不知道老师怎么用纸做出来的,一下子激发了孩子想学的欲望。因此,整个活动气氛活跃,孩子们个个都能积极参与。在操作时,引导幼儿互相帮助在扇子中间系红绳子,促进幼儿互相合作。但在活动中也存在着许多不足,如在迁移小扇子的正反折叠时,有一部分新生没能很好的掌握。这与我在讲解示范时不清楚有关,因为我班的幼儿大多数都是从小班上来的,都已学过折扇子,因此在讲解示范时我忽略了新生的要求,只告诉幼儿,折花的方法和折扇子一样,正反折叠,二没有清楚的示范给幼儿看,导致一部分新生没能很好的掌握。
通过这个活动,让我认识到在以后的活动中要关注班中孩子的个体差异,在教学活动中努力让孩子们在原有的水平上都有所进步!
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