我差异孩子们的聪明才智,那天我给孩子每人一只装有弹簧的圆珠笔,圆珠笔的笔头为什么会缩进去?原来里面有弹簧,这样的圆珠笔我们老师已经用了好久了,用完了就弃,我也试着去拆开来换笔芯,却没有找到过拆开来的方法。孩子们拿在手里,为了能看到里面装着的弹簧,他们剥掉外面的橡皮圈,小弹簧从透明的笔竿里露出来了,孩子们按动笔塞,小弹簧伸缩了。有的孩子更聪明,干脆把圆珠笔全拆了,我还提醒孩子们别让小弹簧弹不见了,但到活动结束时孩子们个个把圆珠笔装好了,拿掉橡皮圈的仍然给圆珠笔穿上了红色的“外衣”。
课后,孩子们就开始找装有弹簧的物品,有几个孩子趴在钢琴的下面,掰动钢琴的踏板说:“老师,这里也有弹簧的。”“老师,哪些弹的里面也有弹簧。”
《弯弯绕绕》主题活动带孩子进入弯弯乐园,在这个乐园中孩子用敏锐的心灵去体验,用灵巧的双手去创造。在动脑动手的过程中,调动各种感官,插上想象的翅膀,在弯绕的世界里快乐学习,获得成长。
幼儿之间的配合是需要双方自己协调
《好玩的纸魔术》教学活动实录
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/247413.html
相关阅读:
鐗堟潈澹版槑锛氭湰鏂囧唴瀹圭敱浜掕仈缃戠敤鎴疯嚜鍙戣础鐚紝璇ユ枃瑙傜偣浠呬唬琛ㄤ綔鑰呮湰浜恒€傛湰绔欎粎鎻愪緵淇℃伅瀛樺偍绌洪棿鏈嶅姟锛屼笉鎷ユ湁鎵€鏈夋潈锛屼笉鎵挎媴鐩稿叧娉曞緥璐d换銆傚鍙戠幇鏈珯鏈夋秹瀚屾妱琚镜鏉�/杩濇硶杩濊鐨勫唴瀹癸紝璇峰彂閫侀偖浠惰嚦 4509422@qq.com 涓炬姤锛屼竴缁忔煡瀹烇紝鏈珯灏嗙珛鍒诲垹闄ゃ€�