【活动目标】
　　
　　1、根据已有生活经验，合理推测画面中人物的角色身份和行为。
　　
　　2、仔细观察画面，大胆讲述自己的想法。
　　
　　【活动准备】
　　
　　课件PPT。
　　
　　【活动过程】
　　
　　一、创设公交车情境，模拟坐车（出现公共汽车场景，播放汽车行驶的声音）
　　
　　听听看看，一辆什么车开来了？（公交车）你们乘过公交车吗？你们乘坐公交车去过哪里？谁来说说，有没有去不一样的地方？
　　
　　小结：公交车能给我们带来了许多方便。
　　
　　二、看看猜猜下车的人。
　　
　　(一) 播放汽车到站了的声音，观看PPT：妈妈下车了。
　　
　　1、诶，到站了。我们看看谁下车了？她是谁呀？
　　
　　2、你从哪里看出来的？公共汽车到站了，下来了一位年轻漂亮的妈妈。看看妈妈到了哪里呢？
　　
　　3、你怎么知道这是菜场？（哦，有好多新鲜的鱼；绿绿的青菜；菜场里的菜可多着呢，谁能一下子说好几个的？萝卜、黄瓜、西红柿，土豆、毛豆、小豌豆；肉类、水产、豆制品的营养可好呢，点心、早饭）。
　　
　　4、妈妈看到这么多菜，她想干嘛呢？把菜买回家会做给www.jy135.com谁吃呢？做一桌香喷喷的菜给家人吃是一件多么开心、幸福的事情呀。
　　
　　小结：妈妈下车买了全家人都喜欢的菜。嘀嘀……坐好咯，车子又要开了，准备回家了。
　　
　　（二）播放汽车到站了的声音，观看PPT：建筑工人下车了。
　　
　　1、这次公交车会开到哪里去呢？我们先来听听看？你听到了什么声音呀？听出来了吗？这回公交车开到了哪里啊？我们来看看到底到了哪里？
　　
　　2、到了建筑工地谁会下车呢？我们来看一看，他们是谁？你从哪里看出来的？（戴着黄黄的安全帽的工人，手里拿着施工图纸的）工人是怎么造房子的？来做做看，搬砖头、钉钉子、刷墙壁。
　　
　　3、这么多的工人可能是在造什么呢？（娱乐场所、游乐场、医疗设施、住宅区、饭店、宾馆）
　　
　　4、是呀，我们身边这么多房子都是工人叔叔造出来的，你们有没有什么话想对他们说的？
　　
　　小结：我们都想感谢他们，对他们说一声辛苦啦。公共汽车到站了，工人叔叔下车了，他们给我们造了各种各样的房子。嘀嘀……我们的公交车又要出发啦。
　　
　　（三）播放汽车到站了的声音，观看PPT：到游乐场的人下车了。
　　
　　1、这下会开到哪里去？猜猜。真的开到游乐场啦，你们喜不喜欢？那游乐场里有什么呀？游乐场里到处都是好玩的。谁会在这里下车呢？
　　
　　2、去玩的小朋友下车了，除了去玩的小朋友，想一想，还有谁也要在这站下车，你们知道吗？还有很多人在游乐场里工作呢。有谁呀？（保安叔叔、清洁工、维修工、售货员、维修员、检票员）
　　
　　小结：公共汽车到站了，去游乐场玩的人还有游乐场的工作人员都下车了。有了这些工作人员我们才能在游乐场里玩的更开心、更安全。
　　

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