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大班综合主题活动:家乡特产??清溪花鳖

编辑: 路逍遥 关键词: 大班主题教案 来源: 逍遥右脑记忆


拉手

 
家乡的特产───清溪花鳖

 

年龄段:大班

主题说明:

   家乡德清地处杭嘉湖平原腹地,东部河港交错,水草肥美。非常适合野生鱼鳖的生长,“清溪花鳖”是采用生态养殖模式培育出的绿色无公害食品,是我县的特产之一,幼儿接触过,但并不充分了解。

孩子们喜欢养小动物,对动物充满着兴趣和好奇。我们选择“清溪花鳖”这一具有家乡特色的小动物,让“清溪花鳖”以朋友的身份走进孩子主动学习的情境,成为他们喂饲、养护的宠物,经常观察的对象、游戏、表达、表现的主角。在直接作用而不是单纯讲解、传授的各种学习活动中,孩子们不但熟悉花鳖、亲近花鳖,而且有目的、有意识地认识、了解“清溪花鳖”走进它的生活世界,并真切地感受到家乡人民的智慧和家乡资源的富饶。

 

环境创设:

师幼共同收集有关“清溪花鳖”的生长图片、资料。有条件的幼儿可带花鳖入园,在生物角及科学区饲养。

收集甲鱼壳:

将幼儿活动材料的相关画页张贴在墙壁上,作为幼儿进行制作活动的提示,展示制作活动的作品。

 

活动区域提示:

名称
 指导要点
 
美工区
 洗干净的甲鱼壳、水粉颜料、油画笔、京剧脸谱图片,供幼儿绘制脸谱提供各种质地的纸和废旧材料,开展甲鱼壳创意小制作。提供各种形状的塑料盒、瓶盖,供幼儿制作小甲鱼。

制作表演区表演用的背壳、头饰。
 
阅读区
 提供介绍特产“清溪花鳖”的图书。供幼儿阅读、讲述。让幼儿在阅读中了解“清溪花鳖”的外形特征、生活习性等。
 
表演区
 提供美工区制作的甲鱼背壳、头饰大方在在集体面前表演,鼓励幼儿在表演中大胆创编。
 
科学区
 饲养“清溪花鳖”,观察花鳖生活习性,外形特征,并用本子记录。
 
绿色夜宵城
 提供美工区制作的小甲鱼,各色蔬菜,供幼儿制作家乡名菜───“清溪花鳖”
 

 

 

 

 

 

 

小小甲鱼爬呀爬:

目标:

1、被甲鱼的出现所吸收,知道“清溪花鳖”是德清的特产,萌发自豪感

2、参与关于甲鱼外形特征和生活习性的讨论,萌发观察兴趣。

准备:实物甲鱼一只,碎肉、铃鼓等。

过程:

l        猜猜谁来了。

1、师幼围坐在一起,师神秘又欣喜地设问:我们班里来了一位新朋友,猜猜他是谁:

大班主题:参观菜棚
大班《追赶跑跳碰碰》主题活动的反思


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