1、 感受生活中蕴藏的各种节奏,体验节奏给大家带来的快乐。
2、 能创造性的用身体动作表现各种节奏。
3、 引导幼儿用各种自然物表现不同的节奏。
活动准备:
1、儿童经验基础:幼儿对节奏感兴趣。
2、材料准备:塑料袋、可乐罐、瓶子、筷子、盒子若干、脸盆、锅子、铲子、碗、菜刀菜板、算盘、小板凳等生活中的物品;歌曲磁带、录音机
活动过程:
一、幼儿发现生活中有节奏的声音,初步感受节奏
(一) 倾听风声——“呼、呼、呼!”
1、 听到了什么声音?里面藏着什么节奏?你能拍手告诉大家吗?
2、 教师记录幼儿的发现,并引导幼儿大家一起拍出这个节奏。
3、 引导幼儿用身体的其他动作表现这个节奏。(跺脚、拍腿等)
(二) 倾听小狗叫的声音
1、 小狗的叫声也是有节奏的,请你学学看?
2、 教师记录同上方法记录,并引导幼儿用其他动作表现。
大班音乐欣赏:好汉歌
幼儿园大班音乐教案-数鸭子(3)
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