二、课前预备：
1、教学用具：(图片)大房屋1间、各色彩大豆豆;哭鼻子与笑的豆豆各一。
2、孩子动手操作教学材料：(图片)小房屋、各色彩小豆豆(如果干)一人一份。
3、课前让孩子认知小豆豆及其名称：豆孩子。
三、过程：
1、展示(哭鼻子的)豆孩子，激起孩子探究的兴致
“呀?豆孩子它为何哭鼻子得如此难过呀?”(启发孩子讲出豆孩子迷路啦，启发孩子送豆孩子回家的心愿)
2、启发孩子观测和察看豆豆跟房屋的色彩
先展示红豆豆与房屋，启发孩子查觉问题：如此多房屋究竟那1间是红豆的家哩?(孩子思索)后幼儿教师总结并演示，叮嘱孩子送豆豆回家时要讲：“X豆豆你回X色的家”再提出问题：那蓝豆豆跟黄豆豆又要回哪一个家哩?(请孩子上前尝试)
四、孩子动手操作，幼儿教师指导，述说孩子动手操作时情况
五、结束：
展示(笑的)豆孩子：“豆孩子回到了家，它开心极啦，讲要请孩子到它家玩哩!”(孩子井然有序离开教室)
托班下学期数学教案：温习2之内的点数
托班数学活动《小动物学数学》
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