活动目标：1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。
2、 知道秋天各种植物的特征，进一步了解秋天。
活动准备：1、小草、枫叶、菊花、松树、大地小图片和各色的纸张。
2、散文诗磁带。
活动重难点：理解散文诗内容：知道秋天是美丽多彩的。
活动设计：一、你看，老师这有各种颜色的纸。
这么多颜色的纸防在一起好看吗？
（引用词语：五颜六色，绚丽多彩）
二、讨论
1、 现在是什么季节啊？秋天是一个怎么样的季节呢？
（美丽，丰收。。。。。。）
2、 如果请你选个颜色送给秋天，你会选什么颜色呢？
三、欣赏散文诗，幼儿欣赏
提问：1、谁去找秋天的颜色了？
2、找到了吗？谁告诉它的？
3、欣赏第二遍，感受秋天的绚丽多彩。
① 小草、枫叶、菊花、松树、大地是怎样说的？
② 阅读幼儿活动材料，引导幼儿讨论，为什么小草说秋天是黄色的？为什么枫叶说是红的？为什么松树说是绿色的？为什么大地说秋天是巡礼多彩的？
③ 幼儿跟录音有感情的朗读散文诗。
四、仿编诗歌
1、 除了诗歌里说到的，还有谁会告诉我们？他会说秋天是什么颜色的呢？
2、 引导幼儿模仿诗歌的结构进行回答。
五、创作画《美丽的秋天》
1、要求幼儿选用适当颜色的纸张进行制作，合作完成装饰画。
幼儿园夏天主题教案集
活动三：各种各样的扇子
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/247939.html
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