二、主题活动的内容
(一)活动概况
活动一:科学领域
(1)从阳台上观察建筑工地。带领幼儿在保障安全的情况下,了解建筑工地的主体——楼盘、建筑材料、机械设备、建筑工人等,使幼儿对建筑工地有一个直观整体的认识。
(2)在资料收集的过程中,帮助幼儿了解一些常用的信息收集方法和途径;引导幼儿认真观察周围的房子,动员家长在网上跟孩子共同搜集有关建筑的相关资料。
活动二:语言领域
讨论过去的房子有什么特点,比较现在的房子和过去的房子有何不同。描述盖高楼时的步骤、程序,需要的机械设备,给幼儿创造一个自由、宽松的语言交际环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈。鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展语言表达能力和思维能力。
活动三:艺术领域
给幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿用绘画的形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,支持幼儿富有个性和创造性的表达,重视幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向。引导幼儿观察,帮助幼儿总结塔吊等建筑工具的特征,将观察到的内容用画笔准确地记录出来。
活动四:世界各国的建筑
帮助幼儿了解世界各国代表性建筑的名称与特征;请幼儿谈谈自己最喜欢哪种风格的建筑;通过放眼望世界的形式,鼓励幼儿欣赏各式建筑物,提高审美能力。
班级课程实施班本化案例??主题活动《小主人小客人》
主题活动:树房子
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/248002.html
相关阅读: