教材分析:
本次活动的重难点就是让刚入园的幼儿知道有事或困难要告诉老师,会向老师求助,培养幼儿勇于大胆表达自己的意愿。
活动目标:
1、培养幼儿大胆地表达自己意愿的能力。
2、激发幼儿爱老师的情感,有事向老师求助。
活动准备:
1、布袋木偶:山羊老师,小猫,小狗,小猴
2、木偶台,背景:“小班班牌”,一台电视机。
活动过程:
1、幼儿欣赏木偶表演:《小猪尿裤子了》[点评:通过观看木偶表演,激发幼儿的学习兴趣]。
2、“小猪扭扭捏捏,不好意思地问小朋友”,“小朋友,你们知道我为什么会尿裤子了呢”[点评:激发幼儿思维,调动幼儿学习的主动性。]
3、“小猪”很谦虚地向发展水平不同的幼儿咨询:“我怎样才不会尿裤子呢?”请幼儿相互讨论,并向幼儿表示谢意。[点评:通过进一步提问,可以使幼儿间相互学习,相互寻找解决问题的方法。]
4、请幼儿再看一遍表演。
5、“小猪”从木偶台后探出身来,好奇地询问:“小朋友,,我们还遇到哪些事情也应该主动告诉老师,寻求帮助呢?”重点提示遇到以下情况应主动告诉老师:
①生病了 ②争打 ③出现事故 ④有大、小便
[点评:进一步提问,开拓幼儿思路,启发幼儿回答与木偶表演时小动物遇到的不同困难。]
活动延伸:
“小猪”以老师的身份告诉幼儿:老师就象妈妈一样爱小朋友,你们有事可以告诉老师帮助你们。
[点评:激发幼儿爱老师的情感,培养新教学方法和策略。]
日常教学活动渗透:
在开展教学中可以经常请“小猪”回来作客,看看小朋
神奇的食品车
我要自己穿
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