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拼摆图形??幼儿园数学活动设计

编辑: 路逍遥 关键词: 小班数学教案 来源: 逍遥右脑记忆


临泽县鸭暖学区曹庄小学

活动目标:

1. 在认识圆形、长方形、三角形的基础上,创造性地组合图形。

2. 喜欢参加操作性活动,积极动脑,大胆地发挥想象力。

活动准备:

精神准备:幼儿会使用胶棒,对图形比较熟悉。

物质准备:幻灯片、人手一份的图形(圆形、长方形、三角形若干)、图画纸、胶棒等。

活动过程:

一.以故事形式导入。放映幻灯片,复习巩固幼儿对图形的认识。

1、 逐个点击绿草地、圆形、长方形和三角形。出现幻灯片能很快地集中幼儿的注意力,使幼儿对图形宝宝格外地关注。为后面听故事打下了良好的基础。

2、 教师提问:这是什么地方?看谁来了?巩固幼儿对图形的认识。

3、 图形宝宝都变成什么东西啦?(圆形、长方形、三角形逐个说)幻灯片紧密结合老师讲的故事,幼儿边听边看,视听结合。幻灯片有效地帮助幼儿理解故事内容。利用图形宝宝的变化帮助幼儿理解一种图形的组合。使用幻灯片直观、形象、具体,符合幼儿的年龄特点和接受能力。

猜图形??小班数学活动设计
蝴蝶找花(数学教案??认识颜色)


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