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公开课教案:按规律排序

编辑: 路逍遥 关键词: 中班科学教案 来源: 逍遥右脑记忆


活动名称:《按规律排序》
活动目标:

1.学习按一定规律给四种不同的物体进行“二”向系列排序。

2.发展幼儿观察、推理和动手操作能力。

活动准备:

1.排序图纸一张,磁性黑板一个。

2.磁性教具小鱼、小鸟、小兔、小鸭各四只。

3.幼儿每人排序图纸和填空图纸各一张。

4.塑料小动物每人四种,每种四个。

活动过程:

1.幼儿做律动,稳定幼儿的情绪。

2.出示排序图纸,告诉幼儿这是小动物们新盖的房子,这幢楼房共有四层,每层4个房间。在这幢楼房里,要求住4种小动物各4只,并要按一定的顺序往下排。

3.在排序过程中,无论是横排还是竖排,必须是4种不同的小动物,不允许有重复。小朋友用手中的材料试一试,看到底怎样排。

4.幼儿用动物学具在排序图纸上进行探索活动,教师重点指导能力差的幼儿。

5.教师在此版的排序纸上,将幼儿讲述的操作结果排列出来,组织幼儿检查、验证是否正确。

6.让正确排序的幼儿说出自己的操作经验:

(1)、每次拿出4种不同的小动物各一个进行有效的分房;

(2)、第一次先给4个小动物分别编上1.2.3.4号。按号码横着或竖着排成一行;

(3)、接下来每次排序时都遵循这个顺序进行接龙,如1-2、2-3、3-4、4-1一直排满为止,最后检查是否正确。

7、填空练习:每人一张填空图纸按规律在空格里填画图形。

8、引导幼儿操作幼儿用书中的有关排序内容。

9、幼儿随音乐走出户外,进行有关排序的练习。

活动结束

中班科学:比比高和矮
中班科学观察:手指上的线条


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